No dia 2 de março, a Fundação Educacional Caio Martins (FUCAM) retoma oficialmente o calendário de oficinas e atividades práticas em seus Centros Educacionais localizados nos municípios de Esmeraldas, Juvenília, Januária, São Francisco, Buritizeiro e Riachinho

A retomada marca o início de um novo ciclo de atividades voltadas à formação humana, educacional e social de crianças, adolescentes e jovens, reafirmando o compromisso institucional da Fundação com a promoção da autonomia e com a redução das vulnerabilidades nos territórios onde atua.

Após o período de matrículas presenciais nas unidades, centenas de alunos retornam aos espaços educativos da Fundação, que oferecem oficinas gratuitas estruturadas a partir de eixos complementares: acompanhamento pedagógico, práticas esportivas, cultura, saúde e bem-estar.

Política pública estruturada e alinhada ao desenvolvimento social

Vinculada à Secretaria de Estado de Educação, a FUCAM atua historicamente na oferta de educação básica articulada a ações de inclusão socioprodutiva, tendo como diretriz central a promoção da autonomia dos cidadãos atendidos.

As oficinas integram essa estratégia ao ampliar o acesso a experiências formativas que dialogam com a realidade local, fortalecem vínculos comunitários e contribuem para o desenvolvimento integral dos participantes.

Os resultados alcançados no último ano evidenciam o impacto da iniciativa. Em 2025, as oficinas registraram 2.569 beneficiários atendidos nas seis unidades. O eixo esportivo concentrou 1.352 matrículas, seguido pelas atividades culturais, com 609 participantes, e pelas oficinas de formação humana e acompanhamento pedagógico, que somaram 608 beneficiários.

Os números demonstram não apenas adesão da comunidade, mas a consolidação das oficinas como instrumento de política pública voltada à proteção social e à permanência escolar.

Diversidade de oficinas e formação integra

A oferta pedagógica da FUCAM foi estruturada para contemplar diferentes faixas etárias e necessidades da população atendida, garantindo que crianças, adolescentes e jovens encontrem, nas unidades, oportunidades alinhadas ao seu processo de desenvolvimento. No campo do acompanhamento escolar, são ofertadas turmas para o 6º e 7º ano, além do Ensino Médio. O programa conta ainda com oficinas de Língua Portuguesa e Matemática (6º ao 9º ano) e ações de alfabetização para as séries iniciais, fortalecendo o processo de aprendizagem, a permanência e o desempenho do aluno.

No eixo cultural, os alunos têm acesso a aulas de instrumentos musicais, fanfarra, canto, balé, dança e outras expressões artísticas que estimulam criatividade, disciplina e trabalho em equipe. Já no campo esportivo, são ofertadas modalidades como futsal, vôlei, futebol de campo, judô, muay thai e xadrez, promovendo saúde, espírito coletivo e desenvolvimento físico. Complementando essa formação, as oficinas de saúde e bem-estar incluem atividades voltadas à saúde mental, zumba e treinamento funcional, ampliando o cuidado integral com os participantes.

No Centro Educacional de Juvenília, por exemplo,  a oferta de conversação em Língua Inglesa para públicos infantil, jovem e adulto amplia o repertório formativo e reforça o compromisso com a qualificação e a preparação para novos horizontes acadêmicos e profissionais.

A estrutura integrada das oficinas permite que o aluno participe simultaneamente de atividades pedagógicas, culturais e esportivas, ampliando seu repertório e fortalecendo competências cognitivas, físicas e socioemocionais.

O retorno como momento de reencontro e fortalecimento comunitário

Para a coordenadora do Centro Educacional de São Francisco, Viviane Aparecida Borges dos Santos, o retorno das atividades é motivo de celebração e reconhecimento do trabalho desenvolvido.

Segundo ela, o sentimento da equipe é de “muita alegria e satisfação”, refletido na elevada procura por vagas e na adesão das crianças às oficinas. “Gera oportunidades incríveis, proporciona aprendizado, lazer e segurança às crianças atendidas”, destaca.

Viviane ressalta que as atividades se complementam ao integrar dimensões intelectual e física, reforçando que o desenvolvimento pleno depende dessa articulação. Entre as oficinas mais procuradas na unidade, a música tem se destacado, impulsionada pela participação dos alunos em eventos internos e externos, como a feira livre promovida pelo Centro.

Em Buritizeiro, a coordenadora Maria Alice reforça que o retorno representa a continuidade de uma ação estruturada de formação integral. A equipe pedagógica e os instrutores recebem os alunos com senso de responsabilidade e compromisso com a inclusão e o desenvolvimento social.

Ela destaca que as oficinas impactam diretamente o cotidiano das cidades atendidas, fortalecendo vínculos comunitários e ampliando oportunidades de aprendizagem. A integração entre apoio pedagógico, práticas esportivas e atividades culturais contribui para a formação cidadã, estimulando disciplina, responsabilidade, saúde física e emocional.

Na unidade de Buritizeiro, a Oficina de Saúde e Bem-Estar apresentou procura expressiva em 2025, gerando inclusive lista de espera. Em resposta à demanda, houve ampliação da oferta.

Transformação no cotidiano das cidades atendidas

A presença das oficinas da FUCAM nos territórios do Norte e Noroeste mineiro altera significativamente a dinâmica local.

Além de oferecer atividades no contraturno escolar, a Fundação amplia o acesso a espaços seguros de convivência, reduz a exposição a situações de risco e fortalece a permanência dos jovens no ambiente educacional.

As ações também estimulam a participação das famílias, movimentam eventos comunitários, fortalecem parcerias institucionais e contribuem para o desenvolvimento cultural e esportivo das cidades. Ao integrar educação, esporte e cultura, a Fundação cria um ambiente que favorece o pertencimento e a construção de projetos de vida.

Compromisso com acolhimento e desenvolvimento

Para os pais e alunos que iniciam agora sua trajetória na Fundação, a mensagem das coordenações é clara: a FUCAM é um espaço de acolhimento, formação e oportunidade.

Segundo as gestoras, os novos participantes encontrarão suporte pedagógico, orientação, incentivo e um ambiente estruturado para o desenvolvimento pessoal e coletivo. A expectativa é que cada aluno possa identificar seus talentos, fortalecer suas habilidades e construir uma trajetória marcada por aprendizado e crescimento.

Serviço

Início das Oficinas: 2 de março
Locais: Centros Educacionais da FUCAM em Esmeraldas, Juvenília, Januária, São Francisco, Buritizeiro e Riachinho
Realização: Fundação Educacional Caio Martins – Governo de Minas Gerais

Com a retomada das oficinas, a FUCAM reafirma seu papel como instrumento estratégico de política pública educacional e social, contribuindo para o fortalecimento das comunidades mineiras e para a construção de oportunidades concretas de desenvolvimento e autonomia.